| 摘要: |
| 风景园林专业的核心是协调人与自然的关系，是科
学和艺术融合的应用型学科。作为艺术类院校的中央美术学
院，风景园林在教育强调科学理论的基础下，突出以“美”为
核心的风景园林设计的艺术素养训练和“行走-感知-设计”
的风景园林设计教学，探索从艺术创作思维到设计策略为一体
的风景园林特色教学体系。强调身体力行感知风景园林的“土
地感”和获取场地综合信息的敏感度，发现美的眼界和创造美
的心境，结合科学理性的分析，提高应对复杂社会问题和风景
园林专业问题的能力。 |
| 关键词: 风景园林 设计教学 美学素养 场地感知 |
| DOI： |
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| 基金项目: |
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| Perceiving Landscape Architecture—Exploration of Landscape Architecture Design Teaching in Art Academy |
| DING Yuan |
| Abstract: |
| Perceiving Landscape Architecture—Exploration
of Landscape Architecture Design Teaching in Art
Academy |
| Key words: landscape architecture design teaching aesthetic
literacy site perception |
